-- 作者： e605 -- 發表時間： 2012/03/15 02:42pm     對於學習外國語文的學習者而言,如何能夠在有限的時間裡,讓學習效率是大家一直不斷追求的目標。然而學習與記憶伴隨著一個問題-遺忘,這是一體三面的東西,當我們在學習時,緊接在後的就是遺忘。常常聽到很多學生宣稱背了多少單字,但也隨即忘了背的單字,因為學習量不等於記憶量。因此我覺得幾種讀書技巧能夠幫助大家節省讀書時間,進行有效率的學習。 1. 筆記摘要: 1.在上課中,記摘要,不抄全文-把重點的記下來,抄全文也記不住2. 只記概念,不抄原句-用自己的字句寫下概念,才記得牢又好。 3. 生字註解: 學生們學英文時,最常看到的情形就是在旁邊直接寫中文意思,這樣很容易產生心理依賴,特別是常常有些英文字不僅僅只含有一種意思(例如: bank 銀行/河堤),建議學生們碰到不懂的英文字,先看上下文的句子,從情境中來推猜這個單字的可能意思,又或者如果已經有英文基礎的學生,可以試著查英英字典學習用英文字來解釋英文的方式,這樣甚至連同義字,反義字都可以一次學到,而達到一魚多吃的效果,這對寫英文作文也有相當大的幫助。 4. 圈點畫線: 可以把重要的部份標出來,但切記不可在整頁書頁上都畫的五顏六色,這樣反而造成模糊焦點的效果。    針對科目的不同,有時學習的方式也要改變,像數理科算術偏重邏輯思考理解;但是以英文來說,單字發音學習是機械式的,如果沒有在學習時,把學到的資訊處理好,也等同於浪費時間。也有幾種方法來供大家做參考: 1. 多碼並用:口到,心到,手到,眼到,耳到;常聽大家說,單字會拼,但總是和中文意思連不起來,這就是很典型的例子。常看大家偷懶,就只顧著看,以為只做到眼到,用眼睛記,就記得住,當記一個單字時,一定要拿筆寫,搭配著口跟著唸,注意重音落在哪個音節,耳朵用心聽,心跟著記。 2. 意元幾組原則:在英文學習中,常有大家已經學習英文多年,仍舊不會拼字,主要原因是英文和中文不同,英文為拼音文字,每一個字母都和所發的音有相關,所以當看到一個單字時,要先找出母音,再搭配子音,一個組一組的念起來,例如: com mu ni ca tion 再注意重音為第幾音節,這樣不論單字的長短,都能正確的發出音。另一方面,因為中文的形容詞都是在要形容的名詞之前.例:我昨天看到了一隻帶著3隻小狗的瞎眼狗。如果以英文來說則為 I saw a blind dog which had three puppies yesterday. Which 關代為帶領者形容詞子句,常有學生一看到這麼長的句子,眼就花了,因此要有技巧的看句子,知道句子架構,這樣才能弄懂整句的意思。 3. 復習:除了上面幾種方法,是幫助知識吸收,如何讓學習到的知識能夠永久停留在腦海中而不忘記,復習也是不可缺少的。最好的方式是將當天學習到的知識,回家後再復習一次,不要拖到或等到要考試時再來看。利用記憶還停留在腦海中很新的時候,再復習,讓大腦裡暫存的知識活化,下一堂上課時,資訊又能再叫得出來使用,久而久之就會變長期記憶。    我覺得綜合以上的有效學習方法，就能讓大家在學習上事半功倍，有效的學習不但能讓自己增加學習的興趣及自信心，更能讓自己多方向的學習，真的是一本不錯的書，分享給大家參考。