-- 作者： e605 -- 發表時間： 2012/05/22 01:15pm        這本書有許多小實驗室可以讓我們自己在生活中就可以落實行動，像是書中提到適時的運動，可以增加你的注意力跟腦力。那時候存著玩玩的心態去實驗也抓了個朋友來一起運動，自己跟朋友做了一個月的「實驗運動」後發現，我們真的在學習上比以前好很多的現象，連在記憶力上也有真的明顯的加強。因為這樣驚奇的佩服後，才深深的被這本書的內容給吸引。看完之後，讓我更了解一些學習黃金時期。        我們的心智跟大腦是有著非常密切的關係，當我們的大腦在成長的時候，心智也跟著大腦漸漸的發育成熟。心智不外乎會有著後天學習的影響，而大腦則和我們的心智相輔相成。        老師更是我們在學習其中，最得了解我們的學習情況和大腦發展，有時候一些孩子並不是所謂的頑皮，往往在健檢後才發現孩子上是有天生的缺陷所造成偏差行為，而後悔當初為何如此嚴厲的懲罰孩子，我想老師是最需要去了解大腦而去對孩子的行為管教上「對症下藥」。        只是一昧的懲罰孩子，以為能矯正孩子的行為，這樣不但徒勞無功，也因此會讓孩子喪失學習新知的動力、傷害了孩子們的信心和自尊心。