頭銜: 五孝
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在第二章節"齒痕"中，有一群活蹦亂跳的學生在欺負一個身體功能有殘缺的特教學生，我認為健康的孩子不該以為欺負特教孩子是一種很有趣的舉動，他們雖然身體功能有殘缺，但如果一而再再而三的欺負他們的話，你必定得付出代價。Q
在第三章節"不可愛的天使"中，雖然被同學邊緣，再加上被當成出氣筒是一個很悲慘的遭遇，但仍舊不能找另一個人當成出氣的對象，更何況是一位身體功能有殘缺的小孩，更不能去欺負她，”己所不欲，勿施於人。”就是這個道理。at$`q8
這本書主要是在討論"同理心”，一個人是個怎樣的人，看看他遇到殘障朋友的反應就大概知道了。讀完這本書，讓我明白同理心的重要性!U)I
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 2017/06/30 03:43pm  IP: 已設定保密 | [本文共 619 位元組]  |
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